Elevene ga viktige innspill til den nye barneskolen

Kommunalsjef for oppvekst, Aina Øyen Henden, ønsket denne uka elever fra både barne- og ungdomsskolene velkommen til en dag der deres stemmer sto i sentrum.

– Vi er veldig glade for at dere kunne komme. Vi trenger deres innspill til den nye barneskolen, sa hun da dagen startet.

Barnas ønsker for ny barneskole

Elevrådsrepresentanter fra Ådalsbruk, Lund, Jønsrud og Østvang begynte dagen med en kort introduksjon fra prosjektgruppa og arkitektene som jobber med planleggingen av den nye barneskolen.

I fjor deltok elevene i en tegnekonkurranse om hvordan de drømmer at den nye skolen skal se ut.

– Dere har gitt oss masse inspirasjon. Det er tydelig at dere har tenkt godt gjennom hva som er viktig i en skolehverdag, fortalte Miriam Sivertsen fra Spinn Arkitekter.

Blant ønskene elevene løftet fram var:

• store vinduer og mye dagslys

• vennebenker

• myke og fleksible sittemøbler

• spillerom

• en lang sklie ut fra skolebygget 

Lærer Ada Ceselia Holtlien fra Østvang forteller at elevene har sett fram til denne dagen. I forkant av dagen har elevene hennes snakket mye om hva de ønsker seg i den nye barneskolen.

– Mange ønsker seg små rom og lesekroker hvor de kan sitte å jobbe i litt mindre grupper, forteller Ada.

– Hva ønsker du deg som lærer da?

– Oi, godt spørsmål! Mer plass til å gjøre ulike ting. Et ordentlig sløydrom for eksempel, slik at man slipper å bare sitte i klasserommet. Så flere muligheter til å splitte opp klassene litt for bedre arbeidsro.

Østvang-læreren la merke til at flere av elevene på Kilde hadde mange tanker som førte til gode diskusjoner.

– Det er veldig gøy at de får være med å bestemme. Jeg ser de koser seg. Det er mye tanker som ikke alltid kommer frem i klasserommet, men her får de virkelig utfolde seg. 

Lærer Ada Ceselia Holtlien fra Østvang skole opplever at elevene er engasjerte i utformingen av den nye barneskolen.

Lagde KI-bilder

Etter introduksjonen jobbet elevgruppene i verksteder sammen med representanter fra prosjektet. Underveis ble innspillene lagt direkte inn i KI-verktøyet Gemini, som genererte visuelle forslag til både klasserom og uteområder – basert på elevenes egne ideer.

–  «Prompting» av bilder med elevene er en morsom måte for oss bli kjent med dem, og for dem å fortelle om deres ideer og drømmer for den nye skolen. Elevene står for kreativiteten og KI bistår med å visualisere. Resultatene varierer fra det mest fantastiske kreasjoner, til konkret og gjennomførbar konsepter. Det blir spennende å se hva vi kan ta med oss av ideene inn skolen og uteområdet, sier arkitekt James Dodson fra Spinn arkitekter.

Her er noen av bildene som ble laget under torsdagens workshop: 

KI-Illustrasjoner fra Google Gemini - SPINN/Bjørbekk&Lindheim 

KI-Illustrasjoner fra Google Gemini - SPINN/Bjørbekk&Lindheim 

KI-Illustrasjoner fra Google Gemini - SPINN/Bjørbekk&Lindheim 

KI-Illustrasjoner fra Google Gemini - SPINN/Bjørbekk&Lindheim 

Ungdomsskolens innspill til uteområdene

Etter lunsj var det ungdomsskoleelevenes tur. Her var målet å få tydelige råd om videre utvikling av uteområdet rundt ungdomsskolen og idrettsparken.

– Dere skal få et spesialoppdrag i dag, innledet Aina Øyen Henden.  

– Uteområdet skal utvikles, og vi trenger deres erfaringer. Hva fungerer, hva fungerer ikke – og hva savner dere?

I grupper diskuterte elevene blant annet:

• hvilke områder som brukes mest og minst

• behov for større samlingsplasser

• hvordan belysningen i Skøienhagan fungerer om vinteren

• bruken av skøytebanen, og hvordan den kan forbedres

Forslagene var mange, blant annet etablering av en frisbeegolfbane og et ønske om å bevare barnehagen i området. Det kom også fram ønsker om flere parkeringsplasser og et verksted for å mekke på biler. 

Elevrådsrepresentanter fra Løten ungdomsskole samarbeidet med landskapsarkitekt Kristine Nagell Bjordal fra Bjørbekk & Lindheim.

Elevene skulle markere hva de likte og ikke likte med uteområdet rundt ungdomsskolen.

Fornøyd prosjektgruppe 

Prosjektgruppa var storfornøyde etter gode diskusjoner fra elevene. Dagen oppsummeres som svært vellykket.  

–  Det var stort engasjement i elevrådene, og både barne- og ungdomsskoleelevene kom med mange gode og konkrete innspill. Det var tydelig at elevene satte pris på å bli tatt med i prosessen, og at deres meninger faktisk betyr noe, forteller Aina. 

Kommunalsjefen for oppvekst forteller at innspillene som ble lagt fram på Kilde vil bli brukt videre: 

– Innspillene fra elevene gir oss et verdifullt grunnlag videre i arbeidet. Arkitektene tar med seg perspektivene fra elevene når løsningene videreutvikles, slik at sluttresultatet i størst mulig grad speiler ønskene til dem som faktisk skal bruke skolene, avslutter hun. 

Involveringen av Løten-elevene er et ledd i en større medvirkningsprosess for utformingen av den nye barneskolen i Løten.  

Prosjektgruppa har også opprettet en egen e-post, hvor alle interesserte kan komme med innspill: framtidens.skole@loten.kommune.no.